Para finalizar la semana, la maestra valoro nuestra creatividad, a través de diferentes actividades, la primera y de forma individual fue el cuestionarnos hacerca de una imagén, formulando el mayor numero de preguntas, seguido de esto se formaron 2 equipos para responder de la manera mas graciosa las preguntas, después se solicito dar respuesta a preguntas capciosas; personalmente este tipo de preguntas no requieren de tanto conocimieto sino de saber escucharlas.

Continuamos la semana retomando caracteristicas de la creatividad, tales como: "ver lo que todos ven", todos podemos ver las mismas cosas, pero ay quienes además de verlas las observan detenidamente, dandole un enfoque diferente al común, "pensar lo que nadie mas ha pensado", al presentarse algun problema, en su mayoria las personas lo piensan de la misma manera, esto los lleva a las mismas sóluciones, en cambio si le damos una perspectiva mas profunda sera mas sencillo resolverlo, "Hacer lo que nadie se ha atrevido hacer", en su mayoria las personas, seguimos un patron de como pensar y actuar, esto es un alto que se le pone a la creatividad, el punto es dejar de lado el que diran, y hacer lo que nadie se ha atrevido hacer.

LINEA DEL TIEMPO

Durante esta semana comenzamos una actividad muy interesante, llamada linea del tiempo, en ella se describen los principales exponentes de la educación, al igual que sus propuestas educativas, si bien es cierto que actualmente aun seguimos los modelos educativos de estos autores.

Es una herramienta de consulta qué nos muestra avances y propuestas, que nos serviran como guias en nuestra labor docente.

En esta  segunda semana comenzamos a trabajar con la plataforma, con un poco de dificultad, porque era la primera ves pero cada vez le voy entendiendo mas y me gusta esta forma de trabajar, particularmente he aprendido mucho de este sistema, comenzamos por definir que es un wiki, después comenzamos nuestra primer wiki sobre personalidad creativa, seguido de esto la maestra nos proporciono información sobre" la creatividad personal y la incertidumbre del potencial creativo, realizamos una actividad llamada crayola y comentario y para finalizar la semana vimos una pelicula llamada "cielo de octubre", muy interesante, basada en la creatividad.

LA CREATIVIDAD PERSONAL Y LA INCERTIDUMBRE DEL POTENCIAL CREATIVO

*Principios de heisenberg de creatividad. Se puede considerar desde dos perspectivas a la creatividad: como proceso y fluida, y otra que es mejor centrarse en productos creativos inalterables.

*las percepciones creativas se producen cuando se adopta un tipo de visión externa.

*en ocasiones las personas que trabajan fuera de su campo, tienden a reacciones creativas, esto cuando se encuentran en un campo nuevo (marginalidad profesional).

*el pensamiento divergente, se refiere a estimaciones razonables de determinados indicadores del potencial creativo, este pensamiento refleja el potencial para la resolución creativa de problemas.

*el pensamiento convergente se define como la generación de respuestas convencionalmente correctas

*Gardner, sugiere que la mente humana y las acciones operan dentro de dominios específicos, cada uno de los cuales utiliza su propio sistema de símbolos, argumenta que cada dominio está ligado a un lugar especifico del cerebro.

*no todo lo que es original es creativo, al menos si carece de utilidad o adecuación.

PERSONALIDAD CREATIVA

Las características de un adulto creativo son: pensamiento amplio, mas allá de lo obvio, pensamiento inusual, variedad de ideas y soluciones, tolerante, originales, curiosos, abiertos a nuevas ideas y experiencias, independientes, concentración, fe, pasión, perseverante.

Tres categorías de personas creativas:

1-      Se refiere a la características cognoscitivas

2-      A la personalidad

3-      Son acontecimientos o experiencias, durante su desarrollo.

¿QUE ES UNA WIKI?

Es  la herramienta con la que se realiza una variedad de documentos, los cuáles conforma un grupo colectivo, esta página se encuentra a la vista de todos, con la posibilidad de realizar modificaciones en ella.

Es la forma rápida de crear documentos colaborativos, logrando obtener mejor información, esto por la participación de todo el grupo a fin de realizar un documento enriquecedor.