Para finalizar la semana, la maestra valoro nuestra creatividad, a través de diferentes actividades, la primera y de forma individual fue el cuestionarnos hacerca de una imagén, formulando el mayor numero de preguntas, seguido de esto se formaron 2 equipos para responder de la manera mas graciosa las preguntas, después se solicito dar respuesta a preguntas capciosas; personalmente este tipo de preguntas no requieren de tanto conocimieto sino de saber escucharlas.

Continuamos la semana retomando caracteristicas de la creatividad, tales como: "ver lo que todos ven", todos podemos ver las mismas cosas, pero ay quienes además de verlas las observan detenidamente, dandole un enfoque diferente al común, "pensar lo que nadie mas ha pensado", al presentarse algun problema, en su mayoria las personas lo piensan de la misma manera, esto los lleva a las mismas sóluciones, en cambio si le damos una perspectiva mas profunda sera mas sencillo resolverlo, "Hacer lo que nadie se ha atrevido hacer", en su mayoria las personas, seguimos un patron de como pensar y actuar, esto es un alto que se le pone a la creatividad, el punto es dejar de lado el que diran, y hacer lo que nadie se ha atrevido hacer.

LINEA DEL TIEMPO

Durante esta semana comenzamos una actividad muy interesante, llamada linea del tiempo, en ella se describen los principales exponentes de la educación, al igual que sus propuestas educativas, si bien es cierto que actualmente aun seguimos los modelos educativos de estos autores.

Es una herramienta de consulta qué nos muestra avances y propuestas, que nos serviran como guias en nuestra labor docente.

En esta  segunda semana comenzamos a trabajar con la plataforma, con un poco de dificultad, porque era la primera ves pero cada vez le voy entendiendo mas y me gusta esta forma de trabajar, particularmente he aprendido mucho de este sistema, comenzamos por definir que es un wiki, después comenzamos nuestra primer wiki sobre personalidad creativa, seguido de esto la maestra nos proporciono información sobre" la creatividad personal y la incertidumbre del potencial creativo, realizamos una actividad llamada crayola y comentario y para finalizar la semana vimos una pelicula llamada "cielo de octubre", muy interesante, basada en la creatividad.

LA CREATIVIDAD PERSONAL Y LA INCERTIDUMBRE DEL POTENCIAL CREATIVO

*Principios de heisenberg de creatividad. Se puede considerar desde dos perspectivas a la creatividad: como proceso y fluida, y otra que es mejor centrarse en productos creativos inalterables.

*las percepciones creativas se producen cuando se adopta un tipo de visión externa.

*en ocasiones las personas que trabajan fuera de su campo, tienden a reacciones creativas, esto cuando se encuentran en un campo nuevo (marginalidad profesional).

*el pensamiento divergente, se refiere a estimaciones razonables de determinados indicadores del potencial creativo, este pensamiento refleja el potencial para la resolución creativa de problemas.

*el pensamiento convergente se define como la generación de respuestas convencionalmente correctas

*Gardner, sugiere que la mente humana y las acciones operan dentro de dominios específicos, cada uno de los cuales utiliza su propio sistema de símbolos, argumenta que cada dominio está ligado a un lugar especifico del cerebro.

*no todo lo que es original es creativo, al menos si carece de utilidad o adecuación.

PERSONALIDAD CREATIVA

Las características de un adulto creativo son: pensamiento amplio, mas allá de lo obvio, pensamiento inusual, variedad de ideas y soluciones, tolerante, originales, curiosos, abiertos a nuevas ideas y experiencias, independientes, concentración, fe, pasión, perseverante.

Tres categorías de personas creativas:

1-      Se refiere a la características cognoscitivas

2-      A la personalidad

3-      Son acontecimientos o experiencias, durante su desarrollo.

¿QUE ES UNA WIKI?

Es  la herramienta con la que se realiza una variedad de documentos, los cuáles conforma un grupo colectivo, esta página se encuentra a la vista de todos, con la posibilidad de realizar modificaciones en ella.

Es la forma rápida de crear documentos colaborativos, logrando obtener mejor información, esto por la participación de todo el grupo a fin de realizar un documento enriquecedor.

 La asignatura  creatividad y diseño de ambientes de aprendizaje tiene como finalidad, que se analice la teoría del desarrollo de la creatividad, así como reflexionar sobre el proceso de enseñanza aprendizaje y valorar la importancia del diseño de ambientes para fomentar la instrucción creativa en su práctica profesional.

CREATIVIDAD

 Podemos denominar a la creatividad de diferentes formas entre estas pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento creativo, entre otras; sabemos por creatividad que es el  surgimiento de nuevas ideas o conceptos o bien el complemento de ambas, dando paso al surgimiento de ideas y soluciones originales. Una nueva idea surge por el ingenio de crear algo, seguido de esto  se buscan las soluciones más originales, llevando a la modificación o transformación de algo. Todo ser humano puede ser creativo, en nuestro país contamos con personalidades altamente creativas, lo cual nos deja en claro que esto es real; cualquier cosa que imaginemos podemos llevarla a la realidad y no dejarla solo en imaginación. La creatividad surge  como parte de un proceso de la vida o bien como característica de la personalidad. Las características de una personalidad creativa pueden ser varias entres estas se encuentra la imaginación, el valor, la confianza, la flexibilidad, la profundidad, la capacidad crítica y la tenacidad entre otras.

DESARROLLO DEL CONCEPTO DE CREATIVIDAD

  El concepto de creatividad cuenta ya con mucho tiempo de existencia esto debido a que desde nuestros antepasados se ha tenido la necesidad de la imaginación, así como de ir creando ideas para subsistir, esto además de ser parte de nuestra naturaleza ha ido evolucionando con el tiempo; actualmente se delimita y se precisa el concepto de creatividad, cabe mencionar que algunas de la teorías y principales aportaciones a la creatividad fueron de Taylor, barrón y csikszentmihalyi.

ACTIVIDAD CREATIVA

Por medio de una pintura podemos reflejar la personalidad de las personas.

En esta tercera sesión de clases la profesora encargada puso a prueba la creatividad de sus alumnos, pidiendo realizáramos  una pintura, esta no sería cualquier pintura ya que esta seria elaborada con el dedo pulgar del pie izquierdo, dejando plasmada la pintura sobre una cartulina blanca. Esta actividad fue muy creativa esto se reflejo en cada uno de los trabajos de mis compañeros. Particularmente me pareció de gran interés  la actividad, esto porque me llevo a la reflexión: “somos las personas quienes ponemos los limites “, la actividad fue difícil, mas desde luego no imposible, seguido de esto la profesora  dio interpretación a las pinturas creadas, lo que nos llevo a reflexionar y a constatar sobre nuestra personalidad aun mas.

EL CIRCO DE LAS MARIPOSAS

El circo de las mariposas es un cortometraje en el que el personaje principal no tiene extremidades, el trabaja en un circo, en el que es presentado ante el público como un fenómeno, el público acude a observar y a burlarse de este hombre; el presentador del circo lo etiqueta como un fracasado, bueno para nada.   Tras ser visitado por el dueño del circo de las mariposas cae en una reflexión, la cual lo lleva abandonar ese lugar e ir en busca de una nueva oportunidad, ya al ser parte del circo de las mariposas le explican que las personas que hay trabajan lo consiguen por su entrega y dedicación y no por que tengan algún defecto en especial para mostrar al público. Ya que para ellos todo es posible, comienzan a darle algunas lecciones para que él se dé cuenta del gran error en el que ha vivido, es así como este hombre deja de poner en su vida límites, y se arriesga a conseguir lo que desea, obteniendo un gran resultado siendo así la estrella del circo, además de dar un gran ejemplo y motivación para las personas que al igual que él en algún momento se dejaron llevar por los comentarios negativos y no solo eso sino que además nos deja en claro que cuando se quiere, se puede.

*todo es posible, deja de poner límites a tu vida*